Τετάρτη 21 Μαρτίου 2018

ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΝΕΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΑΓΩΝΑ

 Χαιρετίζουμε τη μαζική και δυναμική κινητοποίηση χιλιάδων εκπαιδευτικών, αναπληρωτών και μόνιμων, από ολόκληρη την Ελλάδα, από την Κρήτη και την Θεσσαλία, από την Πελοπόννησο και τα νησιά του Αιγαίου, φοιτητών, μαθητών και γονέων, που μέσα από τις αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων των σωματείων και των φοιτητικών συλλόγων τους, έδωσαν για ακόμη μια φορά δυναμικό παρών στο Υπ. Παιδείας, συνεχίζοντας με αποφασιστικότητα και πανεκπαιδευτική διεύρυνση τον κύκλο αγώνων.
Με μαχητικότητα και τους φοιτητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς, στην πρώτη γραμμή, η διαδήλωση κατέλαβε για 2η φορά το σιδερόφρακτο Υπουργείο Παιδείας και πραγματοποίησε μαζική πανελλαδική Συνέλευση Αγώνα! Αποδείξαμε για άλλη μια φορά ότι όσα μέτρα ασφαλείας και καταστολής (σύρτες, θωρακισμένες πόρτες, ΜΑΤ, «λοκ άουτ» στους εργαζόμενους στο Υπ. Παιδείας που εκδιώχτηκαν πριν από τη διαδήλωση κλπ) δεν μπορούν να σταματήσουν την αποφασιστικότητα του κινήματος.
Στην επιμονή του Υπ. Παιδείας και της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ στην εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων του εκπαιδευτικού Μνημόνιου και την αγωνιώδη προσπάθεια τους να κερδίσουν χρόνο και συμμάχους και να καθησυχάσουν την εκπαιδευτική κοινότητα, δώσαμε αγωνιστικό μήνυμα συνέχειας και κλιμάκωσης του αγώνα:
Για μαζικούς μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών στην εκπαίδευση. Διορισμός, τώρα, όλων των αναπληρωτών με έστω και μία σύμβαση που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση.
Ενάντια στο προσοντολόγιο του ΟΟΣΑ για το σύστημα πρόσληψης. Κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και του ν. 3848.
Για ίσα δικαιώματα στους αναπληρωτές με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς
Για την ανατροπή του εκπαιδευτικού Μνημόνιου κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ και του νόμου Γαβρόγλου στα ΑΕΙ.
Ενάντια στην απαξίωση και διάσπαση των πτυχίων και την απόσπαση των επαγγελματικών/εργασιακών δικαιωμάτων από αυτά – ενάντια στο πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας για ενιαία πτυχία με ενιαία επαγγελματικά δικαιώματα
Διαπιστώθηκε η ανάγκη να γίνει ο αγώνας πανεκπαιδευτικός και να απευθυνθεί σε όλους τους εργαζόμενους και την κοινωνία καθώς το θέμα της παιδείας και της εργασίας είναι υπόθεση όλων. Σ’ αυτή την κατεύθυνση κατατέθηκαν προτάσεις προς τα σωματεία, συλλόγους και συλλογικότητες για τη  συνέχεια των κινητοποιήσεων για:
19/3 στις 2μ.μ. στο Υπ. Εργασίας για την εξίσωση των εργασιακών δικαιωμάτων μόνιμων-αναπληρωτών 
22/3 πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στα Προπύλαια στις 1.30 μ.μ.
29/3 πανελλαδική μέρα δράσης με κατά τόπους κινητοποιήσεις σε όλη την Ελλάδα
30/3 πανελλαδικό πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στα Προπύλαια και πορεία προς τη Βουλή και το Μέγαρο Μαξίμου. Συνέλευση αγώνα αμέσως μετά την κινητοποίηση.
Καλούμε όλους και όλες σε αγωνιστική και μαζική συσπείρωση στις γενικές συνελεύσεις των σωματείων και των φοιτητικών συλλόγων, των επιτροπών αγώνα που στο επόμενο διάστημα πρέπει να πάρουν την υπόθεση του αγώνα στα χέρια τους για την κλιμάκωση του αγώνα με χαρακτηριστικά διάρκειας και απεργιακές κινητοποιήσεις μέχρι τη νίκη!
Πανεκπαιδευτικό μέτωπο εκπαιδευτικών, φοιτητών, μαθητών και γονέων
 για μόρφωση και μόνιμη, σταθερή και αξιοπρεπή εργασία για όλους!

Πέμπτη 8 Μαρτίου 2018

8 ΜΑΡΤΗ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

για να διαβάσετε το κείμενο κλικ εδώ

Τετάρτη 7 Μαρτίου 2018

Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Φοιτητικού Συλλόγου ΣΕΜΦΕ

ΑΝ.ΑΡ.ΠΑ. - Ρ.Α.Φ. 45
Επιτρωπή Αγώνα 44
BLOCO 3
Λευκά 1

Για να διαβάσετε την απόφαση του Φ.Σ. ΣΕΜΦΕ κλικ εδώ 

Δευτέρα 5 Μαρτίου 2018

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 7/3

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΕΜΦΕ
ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 7/3, 12:30 ΣΤΟ ΑΜΦ. 2


Είναι γεγονός πως η περίοδος που διανύουμε είναι ζοφερή τόσο για τον ελληνικό λαό όσο και για την νεολαία, καθώς η κοινωνική εξαθλίωση που προκαλεί η πολιτική των μνημονίων, πλέον οδηγεί στους ηλεκτρονικούς πλειστηριασμούς πρώτων κατοικιών και ιδιωτικοποιήσεις όποιας δημόσιας περιουσίας είχε εναπομείνει στο ελληνικό δημόσιο, ενώ από την άλλη έχουμε την επίθεση στα αυτονόητα δικαιώματα και κεκτημένα των εργαζομένων, όπως η απεργία που καταργήθηκε. Όλα αυτά περνάνε «κρυμμένα κάτω από το χαλάκι» με τα μέσα να αποπροσανατολίζουν τον δημόσιο διάλογο, με ζητήματα όπως το Μακεδονικό και άλλα σκάνδαλα βλέπε  Novartis, θέματα που όσο σημαντικά και αν είναι, δεν συγκρίνονται με τις μεταρρυθμίσεις που περνάνε και εφαρμόζονται εις βάρος του λαού.
Ταυτόχρονα η επίθεση στα πτυχία μας συνεχίζεται! Ξεκάθαρη στόχευση του υπουργείου είναι η διάλυση κάθε επαγγελματικής προοπτικής των αποφοίτων. Η αφαίρεση των επαγγελματικών δικαιωμάτων, που κατοχυρώνει το πτυχίο, αποτελεί άμεσο κίνδυνο για όλους. Πιο συγκεκριμένα, στις καθηγητικές σχολές και στην ΣΕΜΦΕ αυτό επιτυγχάνεται με την απόσπαση της διδακτικής επάρκειας από τα πτυχία και ουσιαστικά αποτελεί την καταβαράθρωση της επαγγελματικής μας προοπτικής, καθώς αποτελεί το μοναδικό μας επαγγελματικό δικαίωμα. Η συγκεκριμένη στόχευση του υπουργείου τα τελευταία χρόνια είναι σταθερή, αλλά λόγω της συλλογικής κινητοποίησης των φοιτητών και της αγωνιστικής μας στάσης καταφέραμε να θέσουμε φραγμούς στα σχέδια του, για να μην γίνουμε η γενιά της ανεργίας που θέλουν. Παρ’ όλα αυτά δεν πρέπει να επαναπαυόμαστε, καθώς προβλέπεται και εκ νέου νομοθετική ρύθμιση για διδακτική επάρκεια όπως εξαγγέλλεται από τον υπουργό παιδείας και υπάρχουν νέες εξελίξεις σε σχέση με την προσπάθεια εφαρμογής των κατευθύνσεων του ΙΕΠ. Παράλληλα σε μια σειρά άλλων σχολών η επίθεση στα πτυχία εντείνεται τόσο στους μηχανικούς με τον κατακερματισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων τους σε κλάσεις, όσο και στους συναδέλφους απ’ τα ΤΕΙ που συγχωνεύονται οι σχολές τους και αφαιρούνται επαγγελματικά δικαιώματα με την ψήφιση του ΠΔΑ κ.α.
Για μια ακόμη εξεταστική, γίναμε μάρτυρες στους πιο χυδαίους τρόπους αντιμετώπισης μας από τους καθηγητές της σχολής. Συμπεριφορές απαράδεκτες από μεριάς τους, για άλλη μια φορά ήταν καθημερινό φαινόμενο. Είτε αυτό σημαίνει ότι αντιμετωπιζόμασταν σαν ύποπτοι για αντιγραφή χωρίς λόγο, είτε ακόμα και σαν στρατιωτάκια που κάποιοι καθηγητές νομίζουν πως μπορούν να διατάζουν και άλλα παραδείγματα που δυσχεραίνουν τις συνθήκες με τις οποίες θα σπουδάζουμε. Δεν πρόκειται να επιτρέψουμε να γίνει αυτή η κατάσταση μια κανονικότητα στη ΣΕΜΦΕ!
Για όλα τα παραπάνω είναι απαραίτητο ο Φοιτητικός Σύλλογος να συζητήσει και να δώσει την απάντησή απέναντι σε όσους θέλουν να αποφασίζουν για εμάς. Δεν θα αφήσουμε τα επαγγελματικά μας δικαιώματα να διαλυθούν. Δεν θα αφήσουμε καθηγητές να αυθαιρετούν εις βάρος μας. Απέναντι στα συλλογικά μας προβλήματα δεν χωρούν ατομικές λύσεις.

ΜΑΝΑ, ΠΑΙΡΝΩ ΠΤΥΧΙΟ... ΓΙΑ ΚΟΡΝΙΖΑ

για να διαβασετε το κειμενο κλικ εδώ

Κυριακή 4 Μαρτίου 2018

ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΣΤΙΣ ΤΡΥΠΕΣ ΣΑΣ

για να διαβάσετε το κείμενο κλικ εδώ

Κι ομως καταφεραμε να κατουρησουμε!!

Kαταφεραμε το ακατορθωτο, πηγαμε τουαλετα στην προηγούμενη εξεταση της Κυριακη! Οσο αυτονοητο κι αν ακουγεται αυτο, στις εξετασεις της συγκεκρημενης καθηγητριας ισχυει ο κανονας "εισαι υποπτος για αντιγραφη μεχρι αποδειξεως του αντιθετου". Αυτο εχει ως αποτελεσμα κανενας φοιτητης/τρια να μην μπορει να παει στην τουαλετα, με την προφαση της αντιγραφης και της "υποβαθμισης" της εξετασης, εκτος κι αν δεχθει μια "ειδικη" μεταχειριση του γραπτου του/της. Στην προηγουμενη εξεταση του μαθματος Συνηθεις Διαφορικες Εξισωσεις θεωρησαμε οτι ειναι σωστο να διαμαρτυρηθουμε για την απαραδεκτη σταση της συγκεκρημενης καθηγητριας και απαιτησαμε το αυτονοητο, δηλαδη ο καθε φοιτητης/τρια να πηγαινει στην τουαλετα ελευθερα χωρις να υπαρχουν κυρωσεις. Απεναντι στην παρανοικη αντιμετωπιση των φοιτητων απο την κ.Κυριακη, που αν ειχε την δυνατοτητα θα εκανε μεχρι και ταυτοποιηση DNA για να δει ποιος ουρησε οντως (ή ποιος ανοιξε σε 2 λεπτα το Boyce Diprima!), ημασταν προετοιμασμενοι και μοιρασαμε ενδεικτικα ουροσυλλεκτες στους φοιτητες για την διευκολυνση του εργου της αξιαγαπητης κ.Κυριακη, αναδεικνυοντας την γελοιοτητα αυτης της καταστασης.

Για κακη μας τυχη η κ.Κυριακη απουσιαζε απο την εξεταση του μαθηματος και δεν μπορεσε να εκτιμησει την συνεισφορα της Αν.Αρ.Πα. στην αναβαθμιση του τροπου αναγνωρισης των "εγκληματιων" φοιτητων. Παρολα αυτα η αντιδραση του κ.Γκιντιδη, που εναρμονιζεται πληρως με την αποψη της κ.Κυριακη, ηταν η ειρωνεια και η απονομιμοποιηση της παρεμβασης μας στον ΦΣ, αναφεροντας χαρακτηριστικα οτι "η συμπεριφορα μας ειναι αντιακαδημαικη". Για να ξεκαθαριζουμε ομως καποια πραγματα: αντιακαδημαικη ειναι καθε συμπεριφορα καθηγητη που αυθαιρετει εις βαρος των φοιτητων του, αντιακαδημαικη ειναι η αντιμετωπιση της κ.Κυριακη, που λογο της εξουσιας της πανω στους φοιτητες, τους μεταχειριζεται ως συμμοριτες και κατα προεκταση αντιακαδημαικη ειναι η σταση του κ.Γκιντιδη που συμμεριζεται και υποστηριζει εμπρακτως ενα παρανοικο καθεστως εξετασης. Επειδη ομως ο ΦΣ Σεμφε δεν ξεχνα το παρελθον ορισμενων καθηγητων (βλεπε κ.Κυριακη), δεν δεχομαστε καμια πολιτικη κριτικη απο αυτους που εχουν καταπταιστη σταση απεναντι στους φοιτητες στηριζοντας αλλαγες που αντιτασσονται στα συμφεροντα των φοιτητων, οπως η θεσμοθετηση των πιστωτικων μοναδων, που επιδιωκουν διαρκως την καταργηση της επι πτυχιω εξετασης, που εναντιωνονται στις συλλογικες αποφασεις των φοιτητων και καταληγουν σε ακραιες πραακτικες που προαναφεραμε.

Το παραπανω ζητημα αφορα και επηρεαζει ολους τους φοιτητες και ο μονος τροπος οριοθετησης τετοιων πρακτικων ειναι η συλλογικη αντιμετωπιση αυτων των καταστασεων. Ο καθενας θα πρεπει να ειναι σε θεση να υπερασπιζεται τον συμφοιτητη του  και να μην ανεχεται τετοιου ειδους καψονια απο την καθε Κυριακη. Απεναντι στον κανιβαλισμο και στην εξατομικευση που μπορει να μας επιβαλει ο καθε καθηγητης με τετοιου ειδους συμπεριφορες, oπως την στοχοποιηση του καθε φοιτητη κατα την διαρκεια της εξετασης για τον οποιοδηποτε λογο. Εμεις οφειλουμε και να δειχνουμε την ανιδιοτελη αλληλεγγυη μας προσ τους συμφοιτητεσ μας αλλά το βασικότερο να αντιτειθομαστε σε τετοιεσ αυθερετες πρακτικες καθηγητων γιατι ειναι κοινο συμφερον ολων μας. δεν πρεπει να αφησουμε τετοια στρατιωτικά καθεστωτα εξέτασης να γινουν κανονικοτητα στην ΣΕΜΦΕ οσο και να το επιδιωκουν διαφοροι καθηγητες και να διεκδικουμε ανθρωπινους ρυθμους σπουδων για ολους τους φοιτητες.

THE RETURN OF THE KING

  Στην εξέταση της Java 1,γίναμε μάρτυρες ενός ακόμα περιστατικού καθηγητικής αυθαιρεσίας. Κατά την διάρκειά της, ο κύριος Συμβώνης, χωρίς καμία αφορμή, αποφάσισε να αλλάξει θέσεις σε συμφοιτητές μας. Η συμπεριφορά του αυτή, δεν είναι ένα μεμονωμένο περιστατικό, αλλά είναι κάτι που συμβαίνει συνέχεια στην εξέταση των μαθημάτων αυτού του καθηγητή. Μάλιστα, οποιαδήποτε μορφή αντίδρασης των φοιτητών στην αδικαιολόγητη αυτή στάση του, συνεπάγεται και την στοχοποίησή τους.

 Αυτή τη φορά όμως, ξεπέρασε και τις μεγαλύτερες προσδοκίες μας, καθώς αποφάσισε ότι οποιοσδήποτε πάει κόντρα στις εντολές του, δεν τον λαμβάνει υπόψιν σαν φοιτητή που πήρε μέρος στην εξέταση. Και το έκανε!

 Συγκεκριμένα, σε μια συμφοιτήτριά μας η οποία αρνήθηκε να αλλάξει θέση σύμφωνα με τις υποδείξεις του (ενώ καθότανε σύμφωνα με τον κανονισμό) και χωρίς καμία αιτία ή έστω υπόνοια, όπως άλλωστε είπε και ο ίδιος, σημείωσε το όνομά της και αρνήθηκε να πάρει το γραπτό της. Όταν μάλιστα ερωτήθηκε τον λόγο, απάντησε χυδαία " Δική μου είναι η εξέταση, ότι θέλω κάνω". Η φράση του αυτή αναδεικνύει τον αυταρχισμό αυτού του καθηγητή, και προσβάλλει την αξιοπρέπειά μας καθώς θέλει να πιστεύει ότι είναι ο βασιλιάς του αμφιθεάτρου.

 Ο φοιτητικός σύλλογος κινητοποιήθηκε άμεσα, και με απόφαση ΔΣ, προσπάθησε να εξασφαλίσει ότι τέτοια περιστατικά δεν θα γίνονται αποδεκτά και ότι το γραπτό της συμφοιτήτριάς μας θα διορθωθεί κανονικότατα. Σε κινητοποίηση που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 9/2 Ο κ Συμβώνης αρνήθηκε να πάρει ξεκάθαρη θέση. Απάνταγε με μισόλογα που δεν μπορούσαν να μας εγγυηθούν τίποτα, ενώ ταυτόχρονα έδειχνε με την στάση του ότι την μεγαλειότητά του δεν την αγγίζουν οι αποφάσεις του συλλόγου.

 Εμείς, σαν ΑΝ.ΑΡ.ΠΑ δεν θα αφήσουμε τέτοια περιστατικά αναπάντητα. Θεωρούμε ότι ο μόνος δρόμος για ανθρώπινες εξεταστικές είναι η συλλογική πάλη και η συσπείρωση των φοιτητών απέναντι σε τέτοια φαινόμενα ,τα οποία είναι κατάπτυστα και ο οποιοσδήποτε φοιτητής πρέπει να παίρνει ξεκάθαρη θέση και να αντιδράει είτε συμβαίνουν σε αυτόν, είτε σε οποιοσδήποτε συμφοιτητή του. Μας αφορούν και μας επηρεάζουν όλους άμεσα καθώς ακόμα και αν δεν το αναγνωρίζουμε μπορούμε να βρεθούμε σε ανάλογες καταστάσεις. Πρέπει να γίνει αντιληπτό σε όλους ότι τον τελευταίο λόγο τον έχουμε εμείς!